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칭찬보다 더 중요한 부모의 반응, 아이가 원하는 건 “잘했어”만이 아닙니다아이에게 좋은 영향을 주고 싶을 때 부모가 가장 먼저 떠올리는 말 중 하나가 칭찬입니다. 그림을 완성하면 "잘했어.", 혼자 옷을 입으면 "대단하다.", 문제를 맞히면 "똑똑하네."라고 말해줍니다. 아이가 자신감을 갖기를 바라는 마음에서 자연스럽게 나오는 표현입니다. 그런데 아이와 대화를 나누다 보면 반드시 칭찬이 필요한 순간만 있는 것은 아닙니다. 아이가 새로운 그림을 들고 왔을 때는 평가보다 자신의 이야기를 들어주길 바랄 수도 있고, 실패해서 속상할 때는 "잘했어"라는 격려보다 그 마음을 알아주는 한마디가 더 자연스러울 수도 있습니다. 그래서 아이와의 관계에서는 얼마나 많이 칭찬하느냐만큼 아이의 행동과 감정에 부모가 어떤 방식으..

부모 표정이 아이 감정에 미치는 영향, 말보다 먼저 전달되는 신호아이와 대화할 때 부모는 어떤 말을 해야 할지 많이 고민합니다. "이럴 때는 뭐라고 말해야 하지?" "어떻게 이야기해야 아이가 상처받지 않을까?" 그런데 아이는 부모의 말만 듣는 것이 아닙니다. 얼굴 표정, 눈빛, 한숨, 고개를 돌리는 모습처럼 말로 표현되지 않는 반응도 함께 봅니다. 부모가 "괜찮아, 말해봐."라고 하면서 얼굴에는 짜증이 가득하다면 아이는 말의 내용보다 표정을 먼저 읽을 수도 있습니다. 특히 아직 자신의 감정을 정확하게 설명하기 어려운 아이일수록 주변 사람의 표정을 보며 지금 상황이 안전한지, 자신이 계속 이야기해도 되는지 판단하려는 모습이 나타날 수 있습니다. 그렇다고 부모가 아이 앞에서 항상 웃는 표정을 유지해야 한다는..

아이가 스스로 정리하게 만들고 싶다면, 말의 순서부터 바꿔보세요아이에게 정리하라고 말했는데도 계속 장난감을 가지고 놀고 있으면 부모는 점점 목소리가 커지기 쉽습니다. "정리하자." "아직도 안 했어?" "빨리 치워." "몇 번을 말해야 해?" 결국 부모가 대신 치우거나 크게 혼낸 뒤에야 정리가 끝나는 경우도 있습니다. 이런 일이 반복되면 부모는 아이가 원래 정리를 싫어한다고 생각할 수 있습니다. 하지만 아이 입장에서는 하던 놀이를 갑자기 끝내야 하거나, 무엇부터 치워야 할지 몰라 시작하지 못하는 경우도 있습니다. 그래서 정리를 가르칠 때는 "정리해"라는 말을 몇 번 하는가보다 어떤 순서로 이야기하는지가 중요할 수 있습니다. 아이의 놀이를 먼저 마무리할 수 있게 알려주고, 해야 할 일을 구체적으로 말한 뒤..

“안 돼”라는 말을 줄이면 아이 반응이 달라질까? 금지보다 기준을 알려주는 대화법아이와 하루를 보내다 보면 부모도 모르게 "안 돼"라는 말을 여러 번 하게 됩니다. "거기 올라가면 안 돼." "그거 만지면 안 돼." "지금 과자 먹으면 안 돼." "장난감 던지면 안 돼." 아이의 안전을 지키거나 생활 규칙을 알려주려면 분명 필요한 말입니다. 그런데 아침부터 저녁까지 비슷한 표현이 반복되다 보면 부모도 지치고, 아이도 어느 순간부터 "안 돼"라는 말을 듣자마자 "싫어!"라고 반응하기도 합니다. 그렇다고 아이가 원하는 것을 모두 허용하자는 뜻은 아닙니다. 안전이나 다른 사람에게 피해를 주는 행동처럼 분명하게 막아야 하는 일도 있습니다. 바꿔볼 수 있는 부분은 '안 된다'는 기준 자체가 아니라 전달하는 방식입..

아이가 어린이집, 유치원 이야기를 안 할 때, “오늘 뭐 했어?” 대신 해볼 질문어린이집이나 유치원에서 돌아온 아이에게 부모가 가장 궁금한 것은 하루 동안 어떻게 지냈는지입니다. "오늘 뭐 했어?" "친구랑 잘 놀았어?" "선생님이 뭐라고 하셨어?" 하지만 기대와 달리 돌아오는 대답은 아주 짧을 때가 많습니다. "몰라." "그냥 놀았어." "기억 안 나." 부모는 하루 종일 떨어져 있었던 만큼 아이의 이야기를 듣고 싶은데, 계속 비슷한 대답만 나오면 혹시 원에서 불편한 일이 있었던 것은 아닌지 걱정되기도 합니다. 하지만 아이가 어린이집이나 유치원 이야기를 자세히 하지 않는다고 해서 반드시 문제가 있다고 볼 수는 없습니다. 어린아이에게 하루 전체를 떠올려 순서대로 설명하는 일 자체가 쉽지 않을 수 있고, ..